Full Inclusion
Association
Qui sommes-nous ?
Nous apportons des solutions innovantes pour les personnes socialement en situation de handicap et/ou illettrisme ou en besoin de compensation. Auprès de structures en manque d’accès à la culture numérique inclusive.
Lorsque nous avons fondé Level Up Tech Consulting, nous avons eu pour objectif de développer et transformer l’accessibilité numérique et l’inclusion pour tous.
En 2022, nous avons fondé une association pour faire avancer cette vision : Full Inclusion. Celle-ci aide les personnes à entrer dans l’ère numérique et à promouvoir leur avenir de jeunes et jeunes adultes.
Nous nous engageons à lutter contre la ghettoïsation du handicap et de l’illettrisme en utilisant les nouvelles technologies de manière innovante et inclusive.
Nos solutions s’adaptent à la diversité, par le social et l’environnement, tout en assurant une pratique responsable à la fois écologique et économique.
Handicap élève : 429 822
En situation de Handicap scolarisé en 2019 dont 69 679 en structure Médico-Sociale.
10 690 de ces élèves bénéficient d’une scolarité partagée entre établissements spécialisés et écoles ordinaires.
02
Illettrisme : 4,6% des jeunes sur les 437 000 jeunes de 16 ans à 25 ans.
Ces jeunes peuvent être considérés en situation d’illettrisme selon les sources de la DEPP. Il en ressort la difficulté à la lecture. D’après les sources de Anlci, 7% soit 2 500 000 personnes sont en situation d’illettrisme.
03
Nos 3 programmes :
- Atelier numérique et handicap : Sensibilisation / Compensation
- Université Full Solidarity inclusive : Recherche / Compensation Atelier- Entraide
- Écosystème partage computer : Compensation / Écologie
04
Notre objectif :
Favoriser l’inclusion par le digital ainsi que le développement de compétences numériques et d’accessibilité pour les personnes en situation d’illectronisme, illettrisme et les profils atypiques qui nécessitent de la compensation.
Accompagnements
Conférences
Nombre de jeunes en Atelier BD numérique & handicap
L’ ADN de la fondatrice
Nindo 忍道 de la fondatrice
« Sortir de l’inclusion initiale standardisée et unique pour évoluer vers une inclusion adaptative à chaque personne tout au long de sa vie professionnelle »
À travers mon histoire, mes expériences et mes ateliers, j’ai pris conscience de mon désir d’être acteur de la culture inclusive.
Mon fils étant diagnostiqué « trouble Dys », mon implication autour de l’inclusion s’est construite autour des difficultés qu’il a lui-même rencontrées avant de s’étendre aux miennes.
En effet, ce diagnostic m’a fait prendre conscience que j’avais aussi des troubles cognitifs. J’ai appris à utiliser des stratégies et des approches pédagogiques compensatoires pour atteindre les mêmes résultats que ceux attendus à l’école.
Notre vision & Nos valeurs
Nos ateliers ne sont pas des ateliers ordinaires,
ils associent la question du handicap avec l’utilisation du numérique pour créer des compensations singulières à chaque bénéficiaire.
En effet, nous concevons des modules sur mesure lorsque nous voulons apporter des solutions en matière de handicap et d’illettrisme.
Ces dernières peuvent être modifiées afin de les rendre accessibles à tous.
Nous formons également les professionnels de l’éducation ou du médico-social, aux compensations par les nouvelles technologies pour répondre aux besoins éducatifs particuliers de chaque élève rencontrant des difficultés dans leur parcours scolaire.
Nous militons pour l’utilisation de compensations créatives afin que chaque personne puisse se l’approprier en fonction de ses besoins singuliers.
Eco-système & Pédagogique Inclusive
Notre objectif principal est de parvenir à transmettre, à promouvoir et à développer une culture inclusive dans vos institutions.
D’une part, nous voulons sensibiliser vos bénéficiaires à la question du handicap et d’autre part, concevoir des contenus adaptés aux personnes en situation de handicap, d’illettrismes et/ou d’illectronismes tout en mettant en avant les bénéfices de la diversité.
Nous savons que le revenu financier des étudiants est faible et que l’outil numérique renferme de nombreuses possibilités de compensations. Nous souhaitons récupérer des ordinateurs pour les mettre à disposition des étudiants.
Ainsi, la mise à disposition d’ordinateurs ne peut que consolider la soif et le désir d’apprendre, tout en étant acteur de son parcours universitaire et de son handicap.
Par conséquent, toutes les entreprises peuvent faire un don d’ordinateur(s).
Leurs engagements visent, d’une part, à renforcer l’inclusion, et d’autre part à réduire l’impact écologique dû au renouvellement de leur matériel.
